<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<FictionBook xmlns:l="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns="http://www.gribuser.ru/xml/fictionbook/2.0"><description> <title-info> <genre>sf</genre> <author> <first-name>Айзек</first-name> <last-name>Азимов</last-name> </author> <book-title>Как им было весело</book-title> <date/> <lang>ru</lang> <src-lang>en</src-lang> </title-info> <document-info> <author> <first-name/> <last-name/> </author> <program-used>Book Designer 4.0</program-used> <date>20.05.2005</date> <id>F28158F8-82DB-448D-9C62-8BB78EFE33A5</id> <version>1.0</version> </document-info> </description><body><section><title><p><strong>Айзек Азимов </strong></p>
<empty-line/><p><strong>Как им было весело </strong></p>
</title><p>Марджи тогда даже записала об этом в свой дневник. На странице с заголовком «17 мая 2157 года» она написала: «Сегодня Томми нашел самую настоящую книгу!»</p>
<p>Это была очень старая книга. Как-то дедушка рассказал Марджи, что, когда он был маленьким, его дедушка говорил ему, будто было время, когда все рассказы и повести печатались на бумаге.</p>
<p>Они переворачивали желтые хрупкие страницы, и было ужасно забавно читать слова, которые стояли на месте, а не двигались, как им положено, – ну, вы сами знаете, на экране. И потом, когда они переворачивали страницы назад, там были те же самые слова, что и раньше, когда они читали в первый раз.</p>
<p>– Ну вот, – сказал Томми. – Сплошное расточительство.</p>
<p>Книгу ведь, наверное, выбрасывали, когда прочитают. А на нашем телеэкране прошло, должно быть, миллион книг, и пройдет еще столько же. Уж экран– то я ни за что не выброшу.</p>
<p>– Я тоже, – сказала Марджи. Ей было одиннадцать лет, и она видела гораздо меньше телекниг, чем Томми. Ему было тринадцать.</p>
<p>– Где ты ее нашел? – спросила она.</p>
<p>– В нашем доме. – Он показал рукой, не поднимая глаз, потому что был погружен в чтение. – На чердаке.</p>
<p>– А про что она?</p>
<p>– Про школу.</p>
<p>– Про школу? – с презрением сказала Марджи. – А чего про нее писать– то? Ненавижу школу.</p>
<p>Марджи всегда ненавидела школу, а теперь ненавидела, как никогда.</p>
<p>Механический учитель давал ей по географии контрольную за контрольной, и Марджи делала их все хуже и хуже, и тогда мама грустно покачала головой и послала за Районным Инспектором.</p>
<p>Это был маленький круглый человек с красным лицом и целым ящиком инструментов с циферблатами и проволоками. Он улыбнулся Марджи и дал ей яблоко, а затем разобрал учителя на части. Марджи надеялась, что он не сумеет собрать его снова, но он сумел, и через час или около этого учитель был готов, огромный, и черный, и гадкий, с большим экраном, на котором он показывал все уроки и задавал вопросы. Экран был еще ничего. Больше всего Марджи ненавидела щель, куда ей приходилось всовывать домашние задания и контрольные работы. Она должна была писать их перфораторным кодом, которому ее научили, еще когда ей было шесть лет, и механический учитель в один миг высчитывал отметки.</p>
<p>Закончив работу, Инспектор улыбнулся и погладил Марджи по голове. Он сказал маме: «Девочка здесь ни при чем, миссис Джонс. Видимо, сектор географии был несколько ускорен. Иногда это бывает. Я замедлил его до нормального десятилетнего уровня. А общий показатель ее успехов вполне удовлетворительный». И он снова погладил Марджи по голове.</p>
<p>Марджи была разочарована. Она надеялась, что учителя заберут совсем.</p>
<p>Учителя Томми однажды забрали почти на целый месяц, потому что в нем полностью выключился сектор истории.</p>
<p>Вот почему она сказала Томми:</p>
<p>– С какой стати кто-нибудь станет писать о школе?</p>
<p>Томми с видом превосходства взглянул на нее.</p>
<p>– Потому что это не такая школа, как у нас, дурочка. Это старая школа, какая была сотни и сотни лет назад.</p>
<p>Марджи почувствовала себя задетой.</p>
<p>– Откуда мне знать, какие у них там были школы?…</p>
<p>Некоторое время она читала через его плечо, затем сказала:</p>
<p>– Ага, учитель у них был!</p>
<p>– Конечно, был. Только это был не настоящий учитель. Это был человек.</p>
<p>– Человек? Как же человек может быть учителем?</p>
<p>– А что тут такого? Он просто рассказывал ребятам и девчонкам, давал им домашние задания, спрашивал.</p>
<p>– Человек бы с этим не справился.</p>
<p>– Еще как бы справился. Мой отец знает не меньше, чем учитель.</p>
<p>– Не может этого быть. Человек не может знать столько, сколько учитель.</p>
<p>– Спорим на что хочешь, он знает почти столько же. – Марджи не была подготовлена к пререканиям на эту тему.</p>
<p>– А мне бы не хотелось, чтобы у нас в доме жил чужой человек, – заявила она.</p>
<p>Томми покатился со смеху.</p>
<p>– Ты же ничего не знаешь, Марджи! Учителя не жили в доме у ребят. У них было специальное здание, и все ребята ходили туда.</p>
<p>– И все ребята учили одно и то же?</p>
<p>– Конечно, если они были одних лет.</p>
<p>– А мама говорит, что учитель должен быть настроен на ум каждого мальчика или девочки и что каждого ребенка нужно учить отдельно.</p>
<p>– Значит, в те времена так не делалось. И если тебе это не нравится, можешь не читать.</p>
<p>– Я не говорю, что мне не нравится, – поспешно сказала Марджи. Ей хотелось почитать об этих странных школах.</p>
<p>Они не дочитали и до половины, когда мама Марджи позвала:</p>
<p>– Марджи! Школа!</p>
<p>Марджи оглянулась.</p>
<p>– Еще немножко, мамочка.</p>
<p>– Немедленно, – сказала миссис Джонс. – Томми, вероятно, тоже уже пора.</p>
<p>Марджи сказала, обращаясь к Томми:</p>
<p>– Можно, после школы я еще немножко почитаю с тобой?</p>
<p>– Там видно будет, – безразлично сказал Томми и ушел, посвистывая, с пыльной старой книгой под мышкой.</p>
<p>Марджи отправилась в школьную комнату. Школьная комната была рядом со спальней, и механический учитель уже стоял на готове и ждал Марджи. Он всегда стоял наготове в одно и то же время каждый день, кроме субботы и воскресенья, потому что мама говорила, будто маленькие девочки учатся лучше, если занимаются регулярно.</p>
<p>Экран светился, и на нем появились слова: «Сегодня по арифметике мы будем проходить сложение правильных дробей. Пожалуйста, опусти в щель вчерашнее домашнее задание».</p>
<p>Марджи со вздохом повиновалась. Она думала о старых школах, которые были в те времена, когда дедушкин дедушка был маленьким мальчиком. Все дети со всей округи кричали и смеялись на школьном дворе, вместе сидели в классах, а в конце дня вместе отправлялись домой. Они все учили одно и то же и могли помогать друг другу делать домашние задания и говорить о них. И учителя были людьми…</p>
<p>Механический учитель писал на экране: «Когда мы складываем дроби 1/2 и 1/4 – …»</p>
<p>Марджи думала о том, как, должно быть, дети любили тогда школу. Она думала о том, как им было весело.</p>
</section></body></FictionBook>
